Thư Viện Giới
Thư Viện Giới

Không gian Tri thức Mở về Đa dạng & Bình đẳng Giới

"Giáo viên nói tôi bị bệnh" những rào cản đối với quyền giáo dục của thanh thiếu niên LGBT ở Việt Nam
Tài liệu mở
Tải về bản PDF
Có tại thư viện / điểm đọc:
Thư Viện iSEE & ics

"Giáo viên nói tôi bị bệnh" những rào cản đối với quyền giáo dục của thanh thiếu niên LGBT ở Việt Nam

Tác giả Human Rights Watch
NXB / Tổ chức Human Rights Watch
Năm & Số trang 2020 (78 trang)

ĐIỂM CỐT LÕI

  • Tình trạng định kiến sai lệch coi đồng tính là bệnh tâm thần vẫn còn phổ biến ngay trong đội ngũ giáo viên, gây tổn hại tâm lý nặng nề cho học sinh LGBT.
  • Học sinh LGBT thường xuyên phải đối mặt với quấy rối bằng lời nói, bạo lực thể chất và sự thờ ơ của ban giám hiệu nhà trường trước vấn nạn bắt nạt.
  • Đề xuất Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Y tế cập nhật chương trình giáo dục giới tính chuẩn xác, đào tạo giáo viên và thiết lập cơ chế bảo vệ học sinh.

Giới thiệu & Tóm tắt Nội dung

Báo cáo điều tra nhân quyền toàn diện do Tổ chức Theo dõi Nhân quyền (Human Rights Watch - HRW) công bố vào tháng 2 năm 2020, dựa trên các cuộc phỏng vấn sâu với hơn 60 học sinh, sinh viên, giáo viên và cán bộ ngành giáo dục tại Việt Nam. Báo cáo phản ánh thực trạng phân biệt đối xử và bạo lực học đường nặng nề mà thanh thiếu niên LGBT phải gánh chịu trong môi trường giáo dục. Đáng lo ngại, nhiều giáo viên và cán bộ quản lý học đường vẫn phát tán những thông tin sai lệch, coi đồng tính luyến ái là một dạng 'bệnh tâm thần' hoặc 'tệ nạn xã hội' có thể chữa trị và lây lan. Tình trạng bắt nạt, lăng mạ từ bạn bè mà không được can thiệp kịp thời đã đẩy nhiều học sinh LGBT vào cảnh trầm cảm, tự hại và buộc phải bỏ học giữa chừng. Báo cáo hối thúc Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Bộ Y tế thực thi các chính sách giáo dục hòa nhập và chống bắt nạt hiệu quả.

Mục lục

  1. Phần 1: Tóm tắt báo cáo và Chú giải thuật ngữ 01
  2. Phần 2: Phương pháp nghiên cứu và Bối cảnh thanh thiếu niên đa dạng tính dục ở Việt Nam 02
  3. Phần 3: Thông tin sai lệch, định kiến trong nhà trường và hậu quả đối với quyền học tập 03
  4. Phần 4: Thực trạng bạo hành, sách nhiễu học đường và phản ứng của hệ thống giáo dục 04
  5. Phần 5: Các tiêu chuẩn pháp lý nhân quyền quốc tế về quyền được giáo dục an toàn 05
  6. Phần 6: Khuyến nghị gửi Quốc hội, Bộ Giáo dục & Đào tạo, Bộ Y tế và Bộ Ngoại giao 06

Trích dẫn học thuật

Chuẩn APA
Human Rights Watch (2020). "Giáo viên nói tôi bị bệnh" những rào cản đối với quyền giáo dục của thanh thiếu niên LGBT ở Việt Nam. Human Rights Watch.

Tài liệu liên quan

Xem tất cả tài liệu →